Kỹ thuật giảng dạy CPA và bài toán phép cộng giúp con hiểu bản chất

Trong suy nghĩ của trẻ, Toán học với các con số và công thức, có tính chất khô khan, có thể nhiều bé cảm thấy áp lực khi phải học môn này. Tuy nhiên, trò chơi là điều hầu như bé nào cũng thích. Chính vì vậy, cha mẹ có thể dạy Toán thông qua trò chơi, giúp tạo thêm hứng thú.

Ví dụ cha mẹ cùng bé chơi trò nấu ăn, định giá của thực phẩm qua trò chơi, sau đó đưa số tiền nhỏ để bé mua thực phẩm. Lúc này, trẻ sẽ phải tính toán giá rau, củ. Các con sẽ học cách tính toán để chi tiêu không vượt quá số tiền. Khi trẻ nhuần nhuyễn với trò chơi dễ, cha mẹ nên khuyến khích trẻ chơi những trò khó, đòi hỏi nhiều kiến thức Toán học hơn.
Một trong những bí kíp giúp trẻ học toán nhanh nhất chính là dạy qua các đồ vật trong nhà. Ví dụ như phụ huynh chỉ vào đồng hồ treo tường tường và hỏi bé: "Con hãy tìm và đọc to các số trên đồng hồ? kim dài đồng hồ chỉ giờ hay phút?, khi nào thì là 12 giờ?... Những câu hỏi thú vị cùng với những đồ vật trong nhà sẽ khơi gợi, rèn luyện cho bé khả năng tính toán, con số.

Mấu chốt của cách học này chính là khiến con cảm thấy toán học thật gần gũi, thông qua những đồ vật và sự kiện hàng ngày con đều có thể tiếp cận được với Toán. Trong chương trình giảng dạy, iGEM LEARNING cũng luôn chú trọng vào điều này để mang đến cho các con 1 môi trường học toán thật cởi mở và sôi động. Bên cạnh đó, trong kỹ thuật giảng dạy, các thầy cô cũng luôn khéo léo  áp dụng Kỹ thuật CPA để  giúp trẻ học các ý tưởng mới và tích luỹ vốn kiến thúc hiện có bằng cách giới thiệu khái niệm trừu tượng bằng cách quen thuộc hơn, dễ hình dung hơn.

 Kỹ thuật giảng dạy CPA dựa trên nghiên cứu của nhà tâm lý Jerome Bruner cho rằng có 3 bước cần thiết để học sinh hiểu được 1 khái niệm. Việc lặp đi lặp lại các bước này sẽ giúp học sinh hiểu kỹ càng và sâu sắc hơn.

 3 bước đó được biểu hiện bằng C-P-A – viết tắt của Concrete (Cụ thể) – Pictorial (Hình ảnh) – Abstract (Trừu tượng). Theo đó, người hướng dẫn sử dụng vật thật để trẻ hiểu bản chất kiến thức. Sau đó, trẻ tiến tới giai đoạn sử dụng biểu tượng hình ảnh của vật thể. Và cuối cùng, trẻ làm quen với các ký hiệu trừu tượng (hình ảnh minh họa đính kèm).

 

Chương trình Tư duy Toán I-MATH được xây dựng theo khung chuẩn Toán học Hoa Kỳ-US Common Core Math Standards dành cho học sinh từ cấp tiền tiểu học cho đến trung học giúp học sinh phát triển tư duy số (number sense) và xây dựng nền tảng vững chắc để phát triển năng lực toán học, hiểu bản chất, phát triển tư duy chủ động, linh hoạt.
 

Để mang lại hiệu quả học tập cao nhất, iGEM LEARNING xây dựng chương trình học tư duy Toán với định hướng phát triển theo năng lực của người học. Do vậy, căn cứ theo năng lực và lứa tuổi, mỗi học sinh được xây dựng một kế hoach học tập mang tính CÁ NHÂN HÓA ở giai đoạn và cấp độ học phù hợp trong chương trình.
 

Ngoài ứng dụng các kỹ thuật giảng dạy chuyên sâu để học sinh tiếp thu một cách tốt nhất, mỗi giáo viên tại iGEM LEARNING đều như một sứ giả truyền cảm hứng khi không chỉ mang đến cho các con kiến thức mà còn khiến các con thật sự hòa mình để yêu thích môn học, cũng như tự tin thể hiện cá tính, chứng minh bản thân