Dạy trẻ kỹ năng tư duy phản biện

Tư duy phản biện là một kỹ năng tư quan trọng, đứng bên cạnh tư duy sáng tạo, ra quyết định, giải quyết vấn đề. Như bất kỳ một thói quen hay một kỹ năng nào, sự phát triển tư duy phản biện đòi hỏi một quá trình được rèn luyện thông qua việc thực hành các thao tác tư duy như phân tích, tổng hợp, so sánh, trìu tượng hoá, khái quát hoá; và học tập các chiến thuật tâm trí như phân biện, loại suy, suy luận (diễn dịch, quy nạp); cũng như có các cơ hội để biểu đạt sự hiểu biết, trình bày logic của tâm trí riêng mình, thể hiện sự cởi mở - tôn trọng và cùng tìm kiếm sự thật. Đó cũng chính là những nội dung của khoá học tư duy phản biện nằm trong chương trình đào tạo Kỹ năng Xã hội dành cho lứa tuổi vị thành niên mà IGEM LEARNING đang triển khai.

+ Tham gia lớp học, các con sẽ được đánh giá đầu vào về năng lực tư duy tổng quát bằng bộ công cụ WISC của Mỹ được thực hiện bởi chuyên gia tâm lý

+ Kết thúc khóa học các con 1 lần nữa sẽ được đánh giá lại về năng lực tư duy tổng thể - và có những nhận xét được trao đổi giữa 3 giữa chuyên gia, phụ huynh và học sinh và để có thể có những định hướng và sự những củng cố phù hợp.

+ Thời gian học một tuần 1 buổi, mỗi buổi học kéo dài 1h45’. mỗi lớp học từ 8 - 10 học sinh để đảm bảo sự tương tác và chất lượng.

+ Khoá học có liên quan tới nội dung về Lòng tự tôn của trẻ. Trong trường hợp nhất định trẻ sẽ được chuyên gia đánh giá về kỹ năng xã hội và những tư vấn trong khía cạnh này.

Ngay từ còn nhỏ, nếu đứa trẻ được tạo điều kiện để Tâm trí hoạt động hướng tới một “kiến trúc sư” tài năng thì chắc chắn đứa trẻ đó sẽ thành công hơn trong việc mưu cầu một cuộc sống như ý trong tương lai. Tâm trí hoạt động thông qua việc thiết kế, tạo dựng hình dạng và tưởng tượng về các đối tượng và các ý tưởng (của thế giới thực). Với sự hỗ trợ tự thân và của những người xung quanh, tâm trí chọn lọc từ khối lượng thông tin trong môi trường, để tiếp tục tự kiến thiết, để tăng trưởng dần các chức năng của mình.

Quá trình này trong suốt với đứa trẻ, và cả với đa số các bậc phụ huynh – khi không có điều kiện nghiên cứu về tâm lý, giáo dục.

Sau những năm tháng ấu thơ đầu tiên nhiều phụ thuộc và còn yếu ớt, chẳng mấy chốc đứa trẻ sẽ có cá tính nhất định nhờ vào những thông tin được tiếp nhận và nhờ những quan điểm của riêng chúng. Và tất nhiên, đứa trẻ sẽ tiếp tục điều chỉnh quan điểm mình cũng như không ngừng xây dựng thế giới quan của riêng chúng: mở rộng hơn, sâu sắc hơn. Và khi đó, tư duy phản biện sẽ phát huy sự hữu dụng của nó với tâm trí đứa trẻ. Nó sẽ nhiều tò mò, nhiều chủ động, nhiều sáng tạo nếu kỹ năng tư duy này mạnh và ngược lại, đứa trẻ sẽ bị động, nhiều lo âu, do dự, và trì trệ hơn nếu kỹ năng tư duy phản biện yếu.

Tư duy phản biện là một công cụ rất tuyệt vời để hoàn thiện bản thân và tạo nên những bước ngoặt trong cuộc sống cũng như trong sự nghiệp.

Với nhiều năm nghiên cứu và giảng dạy đối với trẻ ở độ tuổi vị thành niên, chuyên gia tâm lý Ngô Thị Thu Huyền đã có những sự thấu hiểu về nhu cầu của trẻ về sự hỗ trợ các kỹ năng tư duy – những điều mà đứa trẻ chưa thể trực tiếp nói với bố mẹ, cũng như bố mẹ có thể chưa có sự chuẩn bị về điều đó.

Cha mẹ hãy tham khảo và trải nghiệm lớp học để mang đến cho con những định hướng vững vàng nhé

I-SKILLS: CHƯƠNG TRÌNH KỸ NĂNG XÃ HỘI - NỀN TẢNG PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH