Học tiếng Anh toàn diện cùng IGEM LEANIRNG

Tuy nhiên, mặt trái của việc quá chú trọng tiếng Anh giao tiếp, bỏ qua ngữ pháp là trẻ bị thiếu hụt những kiến thức ngữ pháp, những kỹ năng học tập cơ bản khiến trẻ gặp nhiều khó khăn trong việc bắt kịp chương trình học ở cấp 2, trẻ mắc nhiều lỗi hệ thống không thể sữa chữa được, để lại nhiều ảnh hưởng lâu dài trong học tập, công việc sau này. Rất nhiều học sinh có thể nghe nói rất tốt vì các em được học tiếng Anh giao tiếp từ bé. Tuy nhiên, khi vào cấp 2, các em khó theo kịp chương trình học ở lớp vốn chú trọng nhiều vào ngữ pháp, thậm chí nhiều em còn bị sốc, mất hứng thú học tập khi hàng ngày phải đối diện với các bài học ngữ pháp 

Thực tế này không chỉ diễn ra ở những nơi mà tiếng Anh được học như một ngoại ngữ, mà còn diễn ra ngay tại bản xứ như Vương quốc Anh. Theo một cuộc điều tra của Bộ giáo dục Anh năm 2012 cho thấy khoảng 100.000 học sinh 7 tuổi (17%) và 125.000 học sinh 11 tuổi (23%) không đạt yêu cầu về trình độ ngữ pháp, đánh vần cơ bản của chương trình tiểu học. Rất nhiều học sinh tiểu học không thể theo được chương trình học tiếng Anh ở cấp 2, nhiều học sinh, sinh viên ra trường bị các nhà tuyển dụng phàn nàn về trình độ tiếng Anh nghèo nàn. Chính vì vậy, từ tháng 9/2014, các nội dung ngữ pháp, đánh vần, chấm câu….tiếng Anh đã được đưa vào chương trình tiểu học chính thức ở Anh trong một nỗ lực của chính phủ nước này nhằm cải thiện trình độ tiếng Anh của học sinh

NGAY TỪ CẤP 1- CÁC CON NÊN ĐƯỢC HỌC TIẾNG ANH TOÀN DIỆN

Với tiếng Anh toàn diện, trẻ không chỉ nghe nói thành thạo mà còn đọc viết tốt, phục vụ cho mục đích học tập, thi cử ở nhà trường. Ngữ pháp cũng được coi trọng hơn, thay vì cách dạy “nói thế nào cũng được, miễn người nghe hiểu” như trước. Ngay ở các quốc gia mà tiếng Anh là ngôn ngữ thứ nhất như Anh, ngữ pháp và từ vựng đã được Bộ Giáo dục đưa vào chương trình giảng dạy cho học sinh tiểu học. Các nhà giáo dục ở những nước này hiểu rằng tiếng Anh toàn diện là công cụ quan trọng cho thành công sau này của học sinh. Điều này cũng được chứng thực bởi Hiệp hội giáo viên dạy tiếng Anh như một ngoại ngữ (TESOL International Association). Theo đó, mục tiêu dạy và học tiếng Anh hiện tại là cho ra đời những thế hệ học sinh sử dụng tiếng Anh một cách điêu luyện, chuẩn xác trong cả nói và viết, thành thạo nhiều kỹ năng quan trọng để học tập và nghiên cứu 

Việc này giúp trẻ vừa tự tin khi giao tiếp, vừa đạt kết quả tốt với chương trình học tập, thi cử ở trường. Nếu học lệch như cách nghĩ trước đây (chỉ thiên về giao tiếp hoặc chỉ thiên về ngữ pháp), sau này sẽ mất rất nhiều thời gian và công sức để bổ sung các kỹ năng thiếu mà hiệu quả lại không cao. Học sinh cấp 1 nên được học theo phương pháp tiếng Anh toàn diện ngay ở độ tuổi này để có thể vừa có khả năng giao tiếp và quan trọng là vẫn đạt được kết quả học tập tốt ở trường. Nếu chỉ học tiếng Anh để hướng đến mục tiêu giao tiếp là một sai lầm. Với quá trình toàn cầu hóa diễn ra rất nhanh, Tiếng Anh là một hành trang cần thiết, việc trang bị cho trẻ tiểu học vốn tiếng Anh toàn diện thay vì chỉ chú trọng vào vấn đề giao tiếp như trước kia là bắt kịp xu hướng chung cho việc học và dạy Tiếng Anh hiện nay trên toàn cầu: Nghe nói tiếng Anh tốt - nắm vững Ngữ pháp – Đọc Viết thành thạo - phát triển vốn tiếng Anh toàn diện.

HỌC TIẾNG ANH TOÀN DIỆN CÙNG IGEM LEARNING

• Các con học với Giáo viên nước ngoài để hình thành kỹ năng phản xạ trong kỹ năng nghe và nói, nâng cao khả năng giao tiếp, hình thành cách diễn đạt trôi chảy, tự nhiên.
• Các con ôn luyện với Giáo viên Việt Nam để củng cố kiến thức, đặc biệt là kiến thức ngữ pháp trọng tâm, nắm chắc các dạng bài tập và cách “xử lý” để có thể dễ dàng đạt kết quả cao nhất.
• Các con được cùng nhau khám phá kiến thức bổ ích, được thể hiện bản thân qua những trò chơi và hoạt động học tập thú vị.