Học Tư duy toán theo “kiểu” IGEM LEARNING: Học để hiểu bản chất – Học để tìm thấy niềm vui

Mỗi bạn nhỏ được xây dựng lộ trình học tập khác nhau, nhưng các con có 1 điểm chung là ngay ở bước đầu tiên đều được cô "vun đắp" cho một tình yêu với Toán. Toán không phải là một học "khó nhằn", không còn là một "thử thách". Ở IGEM LEANRING, Toán "thân thiện" với con như một người bạn.

Buổi học được bắt đầu từ niềm vui

Buổi học của con mỗi ngày đều bắt đầu bằng niềm vui,  niềm vui đến từ cách thức mà cô và các con tương tác, qua những bài tập được được khéo léo “gài cắm” trong những trò chơi, qua cả những câu chuyện mà cô và con cùng nhau “tâm sự” mỗi lúc nghỉ giữa giờ. Bài giảng của các con cũng được dẫn dắt bằng các phương thức tư duy nhằm kích thích sự sáng tạo, tránh sự máy móc dập khuôn khuôn dẫn đến sự nhàm chán và cũng để từ đó xây dựng nền tảng vững chắc giúp phát triển năng lực toán học. Từ việc hiểu bản chất sẽ giúp con phát triển tư duy chủ động, linh hoạt cũng như sự hứng thú để con luôn duy trì sự yêu thích với môn học của mình.
 
Để đảm bảo sự tương tác giữa cô và con được diễn ra hiệu quả nhất, mỗi lớp học tại IGEM LEARNING chỉ có từ 1-3 học sinh. Thỉnh thoảng cô sẽ cho con tham gia một thử thách “đó là mỗi bạn làm một bài tập, sau đó “lý giải” và chia sẻ với nhau về cách thức thực hiện để đưa ra kết quả của mình. Gọi là “thử thách” nhưng thực chất đó là cách mà cô đưa ra để kiểm tra xem các con đã thực sự hiểu bài, hiểu bản chất của vấn đề chưa? vì theo như cô nói: “Để con tự trình bày và lý giải về cách làm theo tư duy và ý hiểu của mình chính là mang lại câu trả lời chính xác nhất”.

 Khi những phép tính, những bài toán được được mang một diện mạo mới với đầy sự vui nhộn thì việc học toán cũng theo đó mà trở nên thêm phần thú vị. Việc học học toán xuất phát từ việc xây dựng nền tảng tư duy vững chắc không chỉ giúp con phát triển năng lực, hiểu bản chất, phát triển tư duy chủ động, linh hoạt mà còn khiến con tiếp cận với toán bằng một tâm thế hứng khởi hơn để thật sự “hòa mình” vào sự thú vị trong toán mà quên đi mất “nỗi sợ” trước đây từng hiện hữu.
Gia Hưng - học sinh theo học tại IGEM LEANRING 3 NĂM từng chia sẻ "Con chẳng còn sợ Toán nữa, học toán rất vui mà". Đó là niềm vui của Gia Hưng, đối với IGEM LEARNING mà nói, đó còn là một niềm tự hào. Vì cuối cùng, điều mà các con nhận được không chỉ một kết quả học tập tiến bộ mà hơn thế là các con đã tìm thấy niềm vui và ý nghĩa trong việc học của mình.
 

 Học Tư duy toán theo “kiểu” IGEM LEARNING chính là như vậy: Học để hiểu bản chất – học để tìm thấy niềm vui

Học toán thật vui - thật hiệu quả cùng IGEM LEANRING

Chương trình Tư duy Toán được IGEM LEARNING triển khai với mong muốn mang đến cho các con một khóa học Toán học "toàn diện" khi mà ở đó con vừa được phát triển năng lực toán học, đồng thời cũng giúp con tìm thấy niềm vui trong học tập, thông qua các trò chơi, hoạt động, để các con học tập bằng niềm yêu thích và học cách tư duy để hiểu được bản chất, hiểu được ý nghĩa của môn học thay vì giải bài một cách rập khuôn, máy móc.

IGEM LEANRINING xây dựng chương trình theo khung chuẩn Toán học Hoa Kỳ-US Common Core Math Standards Giúp TRẺ xây dựng nền tảng vững chắc để phát triển năng lực toán học, hiểu bản chất, phát triển tư duy chủ động, linh hoạt theo các mức độ từ cơ bản đến nâng cao.
Loại bỏ tư duy dập khuôn, máy móc cũng như thái độ học tập đối phó , xây dựng thái độ học tập tích cực,chủ động, khơi gợi sự yêu thích, để trẻ làm chủ môn học.
Trau dồi các kĩ năng làm bài, trình bày bài. Tăng cường khả năng tư duy, suy luận, quan sát. Rèn luyện tính kiên trì, khả năng phân tích, và tính linh hoạt của trí não.
Làm quen và thử thách với Toán học bằng những trò chơi vui nhộn, vận dụng óc sáng tạo cùng sự khéo léo và tinh thần làm việc nhóm.
Lộ trình đào tạo theo hướng CÁ NHÂN HÓA, được thiết kế bài bản, chuyên sâu bởi các chuyên gia, phù hợp cho từng giai đoạn phát triển, căn cứ theo năng lực và lứa tuổi
Thời gian học tập linh hoạt, sỹ sỗ mỗi lớp tối đa 3 học viên, đảm bảo sự tương tác với thầy cô trong suốt quá trình học.
Các con được tham gia vào các lớp kỹ năng xã hội, xây dựng thói quen học tập chủ động, cũng như hình thái độ sống tích cực.